昨天是我省�？蒲a(bǔ)錄的最后一天，也是沒有拿到大學(xué)通知書的高中生畢業(yè)生們最后一次上大學(xué)與否的機(jī)會。但是目前，可供低分生選擇的學(xué)校很多，除了那些三流院校之外，還有好多技能培訓(xùn)學(xué)校，門檻低，辦學(xué)水平也參差不齊，因此考生在選擇學(xué)校時應(yīng)該多做選擇比較，選擇適合自己的，對未來就業(yè)有幫助的學(xué)校。
   “殊途同歸”學(xué)歷還是很重要
    8月開始，在武大、湖大、華師等高校主考的自考助學(xué)班展位旁，圍滿了前來咨詢的考生和家長。20余位接受采訪的學(xué)生（家長）中，對全日制自考助學(xué)班感興趣的人數(shù)最多，小王同學(xué)告訴記者，雖然自己的分?jǐn)?shù)不高，但能上大學(xué)一直是他夢想，希望可以走自考這條路來實現(xiàn)，而且最好是可以在主考學(xué)校的校內(nèi)學(xué)習(xí)。中國傳媒大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院主任表示，學(xué)生獲得文憑的方式是通過自學(xué)考試，時間和課程安排可以由學(xué)生根據(jù)自己的計劃進(jìn)行，靈活度比較大，學(xué)歷得到國家承認(rèn)，是落榜考生完成大學(xué)夢想，取得學(xué)歷的理想途徑。
    低分生擇校拒絕一面之詞
    一般說來，通過非統(tǒng)招形式進(jìn)入一二本院校就讀，對低分考生是一個很好的機(jī)會，可以享受名校氛圍、結(jié)識優(yōu)質(zhì)生源、接受名師授課和熏陶。某名牌大學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，近年來各大高校都開設(shè)了一些技能深造課程，為低分考生提供繼續(xù)深造的機(jī)會，這類的課程除了為學(xué)生提供了自考學(xué)歷的機(jī)會，也給學(xué)生提供職業(yè)教育的條件，相對統(tǒng)招生而言，低分考生完成課程后的動手能力和學(xué)習(xí)能力更勝一籌。但學(xué)生在選擇這類學(xué)校的時候，一定深入了解學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢和辦學(xué)情況，相對而言選擇公辦院校和規(guī)模較大的院校相對穩(wěn)妥一些。
    有學(xué)歷更要有能力 掌握技能更有優(yōu)勢
    現(xiàn)在大學(xué)不再是過去的精英教育，在高錄取率的情況下，畢業(yè)了反倒沒有太多的就業(yè)優(yōu)勢�？v觀世界上科技發(fā)達(dá)的一些國家：德國、日本、美國、俄羅斯；這些國家有大量的科學(xué)家，技術(shù)員，因為這些國家開展的是后學(xué)歷時代的職業(yè)教育，不只注重一個人的學(xué)歷，而注重他的職業(yè)化教育，這就是為什么科技發(fā)達(dá)國家發(fā)展迅速，高技術(shù)工人薪資優(yōu)厚的原因。
    鄭州北大青鳥翔天信鴿電腦培訓(xùn)中心的高校長說：“近年來我國的職業(yè)教育受到重視，以至于很多大學(xué)畢業(yè)生都加入到職校“回爐”的計劃中，所以低分的考生不妨參考一些職業(yè)技能教育，掌握一門技能更有利于低分考生成才。”由此看來，低分生擇校，應(yīng)技能學(xué)歷要兼?zhèn)洌?/span>