考研大幕已經(jīng)落下，同樣的幾家歡喜幾家憂，那種心情或許很多人都能體會(huì)到，因?yàn)楹透呖碱愃频慕?jīng)歷，誰都有過。有媒體稱，如今考研已經(jīng)成為另一種“高考”。北大青鳥翔天信鴿做了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查：你為什么考研？被調(diào)查的3899人讀研的第一理由是“就業(yè)前景好”（34％）,而“想做學(xué)術(shù)研究”的比例只占9％，可見學(xué)生讀研的主要原因是出于就業(yè)的目的。
我們經(jīng)常說：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，很多人對(duì)一些事情抱有很大的期望，而結(jié)局總是那么無奈，這句話也體現(xiàn)了人們心中無奈的酸楚�？偟膩碚f，通過考研提高自己的學(xué)識(shí)水平，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想未嘗不可。可是，當(dāng)大部分考生將自己的目標(biāo)定位于“就業(yè)前景好”時(shí)，另類的味道卻混雜進(jìn)了這場(chǎng)考試中。
根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)從2001年的115萬增加到2012年的680萬，預(yù)計(jì)“十二五”時(shí)期年均高校畢業(yè)生規(guī)模還要達(dá)到700萬人，高等教育逐漸普及，大學(xué)生從曾經(jīng)的“天之驕子”變成現(xiàn)在的“屌絲”。目前高校畢業(yè)生和待業(yè)學(xué)生人數(shù)越來越多，而市場(chǎng)勞動(dòng)力的需求卻并未出現(xiàn)實(shí)質(zhì)增長(zhǎng)，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。
面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大量畢業(yè)生或社會(huì)人員選擇了“回爐”，通過提高自己的技能來為自己謀得一份生計(jì)。但是，通過讀研的方式提高就業(yè)的內(nèi)在實(shí)力并不是靈丹妙藥，部分研究生畢業(yè)后往往不能尋找到與自身匹配的職業(yè)，就業(yè)困境依然困擾著手拿一紙碩士文憑的高材生。
隨著研究生規(guī)模的擴(kuò)大，研究生也步大學(xué)生的“后塵”，從過去的學(xué)術(shù)精英變成現(xiàn)在的普通大眾。而現(xiàn)在高校的課程設(shè)置并不是隨時(shí)變化，和社會(huì)需求存在脫節(jié)，導(dǎo)致大學(xué)生實(shí)踐能力非常差。而大量的“高材生”對(duì)崗位挑三揀四，高不成低不就，更加激化了現(xiàn)在的就業(yè)壓力。
其實(shí)，把希望寄托在一張文憑上，還不如去學(xué)習(xí)一項(xiàng)真正的技術(shù)，去給自己做一個(gè)真正的提升，大學(xué)生“回爐”不失為一個(gè)好辦法。北大青鳥作為國(guó)內(nèi)專業(yè)的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為大學(xué)生專門開設(shè)“學(xué)士后”課程，將最新技術(shù)傳授給學(xué)員，提升學(xué)員各項(xiàng)能力，并教授COT（職業(yè)素養(yǎng)課程），使大學(xué)生提升自身素養(yǎng)，在求職中如虎添翼，完善的就業(yè)體系，為學(xué)員就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的保障。
北大青鳥助你飛的更高，走的更遠(yuǎn)。
