鄭州高考240分能上什么計(jì)算機(jī)學(xué)校呢?轉(zhuǎn)眼間高考已經(jīng)結(jié)束半個(gè)月了，各省的高考分?jǐn)?shù)線以及高考成績(jī)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)出來(lái)了。然而，幾家歡喜幾家愁。
在已經(jīng)出來(lái)的分?jǐn)?shù)線，一本二本的分?jǐn)?shù)線還是很高。專科線一兩百分。盡管是�？茖W(xué)習(xí)不到東西，但是讓廣大考生都有學(xué)上。在傳統(tǒng)的思想里都希望孩子讀初中高中大學(xué)，現(xiàn)在大學(xué)里的知識(shí)陳舊，畢業(yè)后仍然達(dá)不到企業(yè)的用人要求。然而現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到讓孩子學(xué)習(xí)一門技能，畢業(yè)后不僅專業(yè)技能扎實(shí)，并且可以拿到國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷證書(shū)。雙豐收，這類人才普遍受到企業(yè)的青睞。
如果2018高考考200分學(xué)習(xí)什么好呢？屬于大專的分?jǐn)?shù)線，那些學(xué)校的課程最終能學(xué)到的東西就比較堪憂了。而且現(xiàn)如今大學(xué)擴(kuò)招，都可以有學(xué)校可以讀，因此現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的難度愈發(fā)加大。就業(yè)市場(chǎng)的人山人海場(chǎng)面大家可以在就業(yè)市場(chǎng)看看今年的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生們的情況。估計(jì)也就有深刻的體會(huì)了!
另外換個(gè)角度考慮，成績(jī)不好，能讀的大學(xué)就一般，學(xué)的專業(yè)自然也一般，那么在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)不好的大環(huán)境下，專業(yè)學(xué)校都一般，等到幾年后輪到自己去就業(yè)市場(chǎng)求職，想想那時(shí)候才是何其的艱辛。好的工作看不上你，不好的工作你看不上，就形成了眼高手低的情況。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)于各行業(yè)的求職人員的要求也比較高，越來(lái)越多的企業(yè)不再只重視學(xué)歷，則是更加注重實(shí)際操作能力，所以說(shuō)在現(xiàn)代社會(huì)，扎實(shí)的掌握一門技能完全是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比擁有一紙文憑更加重要。我們不禁要問(wèn)，難道高考是唯一的一條出路嗎?
其實(shí)不然，在當(dāng)今社會(huì)來(lái)說(shuō)，對(duì)人才的評(píng)價(jià)不只是一個(gè)學(xué)歷，而是技能的一種考察，所以說(shuō)，參加職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)也是正確的一種選擇。職業(yè)院校的培養(yǎng)思路是技能教育，實(shí)現(xiàn)技能就業(yè)，然后讓我們的學(xué)生在技能就業(yè)的過(guò)程中間實(shí)現(xiàn)技能成才，對(duì)于考不上大學(xué)的考生來(lái)說(shuō)，既解決了家長(zhǎng)擔(dān)心的就業(yè)問(wèn)題又解決了技術(shù)人才缺失的問(wèn)題，那為什么何樂(lè)而不為呢?
參加職業(yè)技能培訓(xùn)，重要的就是選擇一個(gè)正確的職業(yè)方向，也就是選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)，那么如何進(jìn)行選擇呢?
把握機(jī)會(huì)：優(yōu)質(zhì)專業(yè)來(lái)到身邊
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，每年IT行業(yè)的人才缺口可達(dá)到數(shù)百萬(wàn)，尤其是軟件人才的缺口。而我國(guó)信息化人才培養(yǎng)還處于發(fā)展階段，導(dǎo)致社會(huì)實(shí)際需求人才基數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于信息化人才的培養(yǎng)基數(shù)，使得數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中小企業(yè)急需全面系統(tǒng)掌握軟件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)技能與知識(shí)的軟件工程師。
作為IT職業(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo)者，鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿軟件學(xué)院鏗鏘有力的告訴你，學(xué)IT，好工作，享錦繡前程，上鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿軟件學(xué)院一樣可以成為父母眼中的驕傲。
汪強(qiáng)，父母眼中的叛逆孩子，初中畢業(yè)后，每天除了吃飯的幾分鐘，一直都釘在電腦前，每天都沉溺在網(wǎng)游的世界中，孩子的媽媽為了幫助孩子，到北大青鳥(niǎo)進(jìn)行了了解，對(duì)我們的教育模式非常感興趣，不顧孩子爸爸的反對(duì)，把孩子送到了北大青鳥(niǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，孩子?jì)寢屨f(shuō)，我不要求孩子能學(xué)的多出色，找到一個(gè)多好的工作，只要孩子能懂事一些，不這樣頹廢下去就行。
經(jīng)過(guò)在北大青鳥(niǎo)的一年半學(xué)習(xí)，不僅人變的懂事了，練就了比較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)，待人接物都彬彬有禮，而且找到了一份非常不錯(cuò)的工作，在阿里巴巴擔(dān)任開(kāi)發(fā)組的主管職務(wù)，拿著月薪5位數(shù)的月薪，而且還談到了一個(gè)研究生的女友，計(jì)劃今年完婚。
鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿軟件學(xué)院學(xué)員，像汪強(qiáng)這樣經(jīng)歷的學(xué)員比比皆是，成為人們眼中的成功者。不經(jīng)歷風(fēng)雨、怎能見(jiàn)彩虹?高考的成績(jī)好壞不能決定一切，時(shí)代會(huì)更眷顧那些真正有準(zhǔn)備的人。
在高考只有200分能上什么學(xué)校這樣的情況下，選擇鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿軟件學(xué)院來(lái)學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)，會(huì)是更好的選擇!而且鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿軟件學(xué)院專業(yè)也非常多，有軟件開(kāi)發(fā)，網(wǎng)絡(luò)工程師，大數(shù)據(jù)，UI設(shè)計(jì)，云計(jì)算等專業(yè)供大家選擇。
