傳統(tǒng)的“以學歷論英雄”的用人觀念，不僅扼殺了很多人成才的可能性，而且讓更多的人被迫走進自己認同感不高的院校接受教育。然而，一些本科院校的專業(yè)設置無法滿足日新月異的市場需求，無法和企業(yè)用人標準對接，“畢業(yè)即失業(yè)”成為很多大學生的“宿命”，“回爐再造”的實例和新聞屢被報道，這促使高中畢業(yè)生們開始通過各種途徑了解職業(yè)教育的相關信息。北大青鳥職業(yè)規(guī)劃老師建議，與其選擇不實用或者不感興趣的專業(yè)，不如學習一門技術，“畢業(yè)即就業(yè)”！
高考不是唯一成功之路，他們中有的高中畢業(yè)，有的高中輟學，但經(jīng)過技能培訓一樣自信開始了人生。
未來可期，但路不止一條
很多家長和學生可能會有深深的憂慮，是不是傳統(tǒng)教育無用呢？
有幾個經(jīng)典的勵志故事，史蒂夫·喬布斯，比爾·蓋茨，馬克·艾略特·扎克伯格都沒有完成學業(yè)，從事了自己真正感興趣的事業(yè)，并取得了令人矚目的成就。
戲劇化的是，這三位都曾為哈佛或者斯坦福的畢業(yè)典禮做演講。不難看出，這背后就有一個潛臺詞，那意思是跟手捧畢業(yè)證書的學子說：別把手中的畢業(yè)證書看得太重，誰能笑到最后，還得看你是否有真才實學。
所以并不是在學校曠課，玩游戲，期末的時候糊弄一下考試，拿到畢業(yè)證書就算是接受了教育。
真正的教育是學習到知識并能適應社會需求，教育的目的是培養(yǎng)合格的人。
令很多高考學子和家長焦慮的不僅僅是考生可以考多少分，而報考哪所大學，選擇什么專業(yè)，同樣令他們摸不著頭腦。
而另外一些人，他們對自己的未來已經(jīng)有了清晰的認識，他們知道常規(guī)的大學教育已經(jīng)不能滿足自己的需求，所以，他們選擇了另外一條道路：學技術，提前開始了職業(yè)規(guī)劃。
據(jù)北大青鳥人才監(jiān)測報告指出，IT行業(yè)平均薪資平穩(wěn)上升，明天，很多人走出考場后，就該好好想想未來該學什么專業(yè)了！
有時候，選擇大于努力
“我的目標是要開一個屬于自己的游戲公司，市場變化太快了，機會轉(zhuǎn)瞬即逝。我需要盡快掌握相關知識。然后開始實現(xiàn)自己的想法。上大學對我太說要耗費太多不必要的時間了，所以我在大學和北大青鳥之間，選擇了北大青鳥。”一位剛?cè)雽W的年輕學員這樣說。
同班的還有一個大四即將面臨畢業(yè)的學生，他認為學校里的課程多數(shù)偏重于理論且課程范圍廣，很多內(nèi)容都是淺嘗即止。在面臨就業(yè)的時候才發(fā)現(xiàn)自己很難快速參與到開發(fā)工作中去，而用人單位也更加偏向于技術能力、項目經(jīng)驗豐富的學生。
培訓讓他們不僅更容易找到合適的工作，還能快速適應工作。
不論今日你是否高考，在步入社會的跑道上，高中畢業(yè)生和大學畢業(yè)生站在了同一個起跑線上。
作為中國IT職業(yè)教育品牌，北大青鳥APTECH曾多次強調(diào)，職業(yè)教育就是就業(yè)教育，尤其在當今競爭激烈的社會背景下，能否具備符合個人期望、企業(yè)需求甚至社會需求的專業(yè)技能，決定了畢業(yè)后能否順利步入職場、能否真正“改變命運”。所以，掌握一門能夠在這個社會上立足的“生存技能”才是每位考生應該關心的首要問題。
隨著社會的自由發(fā)展和職業(yè)教育的就業(yè)率逐年攀高，越來越多的考生及家長認識到選擇職業(yè)教育不再被社會另眼相看，選擇職業(yè)教育也可以成就美好的人生。未來，隨著高考變革、高校轉(zhuǎn)型職業(yè)教育、學歷教育和技能培訓雙軌并重的發(fā)展，成才的道路會越來越多元，像北大青鳥APTECH一類的職業(yè)教育培訓機構(gòu)將會為社會各類人群敞開大門，以一流的教學水平和專業(yè)的研發(fā)實力幫助每一位學員成為受人尊重的專業(yè)人才。
95萬青鳥學員畢業(yè)后順利步入職場的事實充分證明，不上大學、專攻IT，照樣可以找到好工作！鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學院提醒廣大考生及家長，“一考定終身”的時代已經(jīng)成為過去，高考只是考生漫長一生中必經(jīng)的一小段路程，理性看待高考，找到自己真正的興趣所在，選擇最適合自己的成才方式，也能擁有美好的人生。針對廣大高中生，鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學院開設了軟件工程、軟件開發(fā)、手機開發(fā)等熱門課程，零基礎學習，國際國內(nèi)雙重權(quán)威認證，就業(yè)薪資6000起。
