鄭州北大青鳥翔天信鴿2020年家訪進(jìn)行時(shí)！隨著疫情的好轉(zhuǎn)，各年級(jí)學(xué)生已陸續(xù)開學(xué)。為更好的服務(wù)學(xué)員、提高教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)員與家長(zhǎng)滿意度，鄭州北大青鳥翔天信鴿加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)，開展“家校心連心，教育手牽手”線下家訪活動(dòng)。
鄭州北大青鳥翔天始終秉承教學(xué)為本，師愛為魂的教育理念，把學(xué)生放在第一位，注重家校協(xié)作。本次家訪由學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，涵蓋教員、班主任、咨詢師、就業(yè)專員等多個(gè)崗位。6個(gè)家訪團(tuán)隊(duì)，分別抵達(dá)不同城市，進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)10天的家訪活動(dòng)。
線下家訪之出發(fā)篇
家訪進(jìn)行時(shí)
2020年5月8日，鄭州北大青鳥翔天信鴿線下家訪正式開始，每一個(gè)家庭都有屬于自己的故事和感動(dòng)，眼中有對(duì)IT技能的渴望，也有對(duì)高薪夢(mèng)想和幸福生活的期待。從教學(xué)到就業(yè)，從叛逆到蛻變， 前行的每一步，都是家校共育的力量。
雖然學(xué)員來到翔天信鴿的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他們得到了老師、同學(xué)的認(rèn)可，得到了父母的肯定，不再是以前那個(gè)叛逆、靦腆、不懂事的青澀少年，而是懂得感恩、尊敬、孝順的信鴿人。
僅為部分家訪圖片
家校心連心，教育手牽手
在左少玲老師分享的內(nèi)容中，有這樣一段話：王凱剛來學(xué)校時(shí)是一個(gè)靦腆的大男孩，但是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，現(xiàn)在的他熱情、懂事、感恩，一說我們要來家訪，還沒到地方他跟媽媽就早早的跑到小區(qū)門口迎接，班主任張老師在講孩子學(xué)校的表現(xiàn)和變化時(shí)，媽媽一直不斷點(diǎn)頭，時(shí)不時(shí)的看向孩子，眼中全是欣慰的肯定和贊許，看到孩子在校表現(xiàn)的圖片都會(huì)及時(shí)拍照保存，想把孩子每一個(gè)學(xué)習(xí)的瞬間都記錄下來。
這是學(xué)員的成長(zhǎng)、改變和經(jīng)歷，是學(xué)員對(duì)學(xué)校的肯定和支持，是個(gè)人的努力和奮進(jìn)，也是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任和對(duì)教育的感動(dòng)、感恩。15年來，上萬家庭和學(xué)員選擇了IT教育，選擇了鄭州翔天信鴿，我們也一直秉承著教學(xué)為本，師愛為魂的教學(xué)理念，不斷創(chuàng)新和提升，致力于培養(yǎng)技能+素養(yǎng)的雙優(yōu)人才，實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)員高薪就業(yè)的IT夢(mèng)想！
家校共育，與愛同行
每一站家訪結(jié)束后，各位老師都會(huì)分享關(guān)于家訪的情況和感想，真正做到了家校聯(lián)動(dòng)。相信在家校共育的力量下，信鴿學(xué)員將迎來新的提升和突破，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式、調(diào)整生活作息，為接下來的復(fù)學(xué)和未來的高薪就業(yè)做準(zhǔn)備。
這次家訪讓我們看到了學(xué)員不一樣的狀態(tài)，進(jìn)一步了解了學(xué)員與家長(zhǎng)的內(nèi)心。學(xué)員們一個(gè)個(gè)樸實(shí)而又平凡的愿望，家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)欣慰而又驕傲的眼神，是教育的力量，也是信鴿老師努力的方向。
青鳥成立21年，翔天信鴿成立15年，匠心琢玉，潛心育人。相信家校攜手，定能實(shí)現(xiàn)每位學(xué)員的高薪夢(mèng)想，成就每個(gè)家庭的幸福生活，放心把現(xiàn)在交予我們，你的IT夢(mèng)想由我們助你實(shí)現(xiàn)！
