夢想因人而異，每一個人心中都有著一個美麗的夢想，這個夢想猶如燈塔一般，伴隨我們走過人生的黑暗和艱難，最終到達成功的彼岸!然而，我們不得不承認(rèn)，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，當(dāng)我們經(jīng)濟陷入窘迫時，夢想的光彩也會隨之變得灰暗。美好的未來，離不開一定的物質(zhì)基礎(chǔ)做鋪墊，對于想要拿高薪的年輕人來說， IT行業(yè)，可以給你一個想要的未來。
一直以來，IT行業(yè)在人們心目中都是高薪行業(yè)的代名詞，如今的IT行業(yè)發(fā)展非常迅猛，國內(nèi)的知名網(wǎng)站，百度、騰訊、新浪、搜狐等都是IT行業(yè)的領(lǐng)頭羊。
IT行業(yè)因其薪資高、待遇好等優(yōu)勢，成為眾多年輕人的職業(yè)選擇。鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)資深職業(yè)規(guī)劃老師介紹，IT行業(yè)之所以被認(rèn)為是目前就業(yè)形勢最好的專業(yè)，就是因為科技已經(jīng)日益滲入到經(jīng)濟、政治、文化、普通大眾的生活，手機、電腦不離手已是目前現(xiàn)代人常態(tài)。在這個互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)創(chuàng)富最好的時代，學(xué)習(xí)IT準(zhǔn)沒錯。
互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，IT行業(yè)日新月異。所以對于選擇IT行業(yè)的同學(xué)來說，需要不斷地給自己充電，甚至要先人一步去學(xué)習(xí)，將目光放在更長遠(yuǎn)的未來，不斷增強自身職場競爭力。
很多大學(xué)畢業(yè)生想要先學(xué)IT技術(shù)再選擇就業(yè)，但不知道從何下手，這時候不妨選擇職業(yè)教育來提升下自我。
那么，到底學(xué)歷教育和職業(yè)教育有哪些區(qū)別呢?鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)就業(yè)部老師概括了職業(yè)教育和學(xué)歷教育不同的幾個的要點：
一、目標(biāo)性：職業(yè)教育目的明確且唯一，學(xué)歷教育中，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是為了通過考試，進而獲得相應(yīng)的�？�、本科證書或?qū)W士學(xué)位，更側(cè)重打好理論基礎(chǔ)，服務(wù)研究生階段。而職業(yè)教育的目的就是就業(yè)，與社會和企業(yè)的契合度更高，職業(yè)教育以企業(yè)對人才的需求標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)水平來培養(yǎng)學(xué)生，及時調(diào)整自己的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，使得其始終高于企業(yè)的實際需求標(biāo)準(zhǔn)。不同的只是使用技能的地區(qū)、企業(yè)和薪資待遇了。
二、關(guān)注點：學(xué)歷教育注重的是理論，學(xué)完后，學(xué)生會的最多的就是背誦、說和考試，缺少關(guān)鍵的動手能力，而職業(yè)教育是理論與實踐相結(jié)合的過程，一邊學(xué)習(xí)理論一邊實踐操作，達到通過實踐記憶理論的目的。
三、先進性：職業(yè)教育的課程具有先進性，內(nèi)容最貼近企業(yè)的需求。學(xué)歷教育的課程內(nèi)容，從提煉成冊到傳授給學(xué)生經(jīng)歷了很長的過程，而且更新緩慢。職業(yè)教育的課程內(nèi)容符合企業(yè)的實際需求，企業(yè)需要什么，我們就學(xué)習(xí)什么。企業(yè)所需要的技能改變了，我們的課程內(nèi)容也會更新。
四、廣泛性和可移動性：學(xué)歷有地域、國界和認(rèn)可度的區(qū)別，你在一個地方拿到的文憑，在當(dāng)?shù)乇徽J(rèn)可，但是你拿出門，就可能不被認(rèn)可了。而技能則不同，不管在什么地方，只要有這個行業(yè)，技能的實施都是一樣的。不同的只是在什么地方實施這個技術(shù)罷了;
五、由于學(xué)歷教育的教材更新不快，師資、教學(xué)設(shè)備及教學(xué)管理相對落后，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)不到當(dāng)前價值比較高的內(nèi)容，直接影響到就業(yè)。職業(yè)教育在教材內(nèi)容實用，流行，師資、教學(xué)設(shè)備及教學(xué)管理比較先進，能讓學(xué)生掌握當(dāng)前企業(yè)需要的技能，就業(yè)比較容易，而且如果選擇好行業(yè)，孩子的發(fā)展更會有較大的空間。
鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)多年來旨在認(rèn)真培養(yǎng)IT精英。依托北大青鳥APTECH計算機教育的品牌和資源優(yōu)勢，借鑒世界著名培訓(xùn)機構(gòu)的教育理念，引進國外先進的案例教學(xué)方法，為培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)新的思維方式提供良好環(huán)境。學(xué)IT，好工作，就讀鄭州北大青鳥。
伴隨著信息化時代網(wǎng)絡(luò)觸角向傳統(tǒng)企業(yè)的進一步延伸，IT行業(yè)人才供不應(yīng)求的局面將會愈演愈烈。
與此同時，另外一項關(guān)于“實現(xiàn)首次漲薪時間”的調(diào)查顯示，大部分IT從業(yè)者的漲薪經(jīng)歷大多都發(fā)生在一年之內(nèi)，但參加過北大青鳥職業(yè)教育的職場人獲得的漲薪時間更早一些。在晉升經(jīng)歷調(diào)查中，參加過職業(yè)教育、但沒有晉升經(jīng)歷的占66.4%，沒有參加過職業(yè)教育的則多出10多個百分點。所以具有北大青鳥職業(yè)教育背景的職場人更容易適應(yīng)業(yè)務(wù)要求，在就業(yè)、漲薪、晉升方面具有明顯優(yōu)勢。
近年來IT行業(yè)快速膨脹，對人才的需求量急速上漲，人才供不應(yīng)求現(xiàn)象明顯。IT行業(yè)的發(fā)展前景不容置疑，而且崗位基數(shù)大，新興崗位還層出不窮。因此，我們不難看出IT是個“年輕有前途”的行業(yè)，是青春最好的投資。電腦基礎(chǔ)，辦公軟件之類的，一般從事辦公室文員的工作，而打字、文檔之類的，比較基礎(chǔ)，只是為了方便工作的進行，幾乎人人都可以從事�，F(xiàn)代企業(yè)的需求及崗位缺口最大的，并且薪資水平最高的還是軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)營銷方面，這是因為每個企業(yè)處在信息化的潮流中，要發(fā)展就必須要有IT人才，無論是開發(fā)應(yīng)用程序、營銷推廣還是網(wǎng)絡(luò)安全。技術(shù)含量越高，薪資福利也就越高。作為互聯(lián)網(wǎng)教育專家，鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)辦學(xué)多年來，擁有雄厚的專業(yè)師資力量，教學(xué)內(nèi)容力求與時俱進，結(jié)合時下最新最熱門資訊設(shè)計課程，為廣大求職者、就業(yè)者帶來巨大的從業(yè)機會的同時，提高從業(yè)者的專業(yè)水平。
現(xiàn)如今，IT技術(shù)人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足市場的需求，處于一個非常匱乏的狀態(tài)。盡管我國高等院校每年都有大量的計算機專業(yè)學(xué)生畢業(yè)，但依然很難滿足企業(yè)用人需求，這主要是由于學(xué)生在校園里很難獲得實際的項目操作經(jīng)驗，這種現(xiàn)象導(dǎo)致企業(yè)用人成本高，人員不穩(wěn)定。相反，鄭州北大青鳥著眼就業(yè)，通過實戰(zhàn)實訓(xùn)，培養(yǎng)出了大量符合崗位要求的人才進入IT市場。在這里，每個人都可以定制屬于自己的實力人生!
鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)通過大量市場調(diào)研以及精準(zhǔn)的市場趨勢預(yù)判，緊密貼合學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段的職業(yè)發(fā)展需求，對2017年專業(yè)進行全面升級，開設(shè)了軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、UI設(shè)計師等市場熱門專業(yè)，為廣大有志于投身IT行業(yè)的莘莘學(xué)子鋪就成才之路，使學(xué)生成為國家緊缺、現(xiàn)代企業(yè)急需的IT人才。
