“課堂上所學(xué)內(nèi)容與實際工作需求有很大差距，現(xiàn)在工作中用的50%的知識，老師課堂上沒講過。”目前從事動畫行業(yè)的小孫說，畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)學(xué)校學(xué)的東西沒用，而真正用得上的東西學(xué)校又沒教。

　　河南新石器時代文化傳播公司藝術(shù)總監(jiān)柳寧說，他碰到過外地一名教動畫的老師，動畫行業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本軟件老師都不了解。

　　“有些院校，開設(shè)專業(yè)屬于拍腦袋行為，今年開了明年撤，學(xué)生成了試驗品。”鄭州一高校的大學(xué)生張峰說。

     針對這種情形，鄭州北大青鳥翔天信鴿IT職業(yè)教育中心高校長認為，高考生在填報志愿的時候，一定要思考清楚當今社會上人才缺口大的職業(yè)是什么？有發(fā)展前途的專業(yè)是什么？不要盲目跟風，導(dǎo)致“畢業(yè)即失業(yè)”這種情況的發(fā)生。

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