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北大青鳥全國第四屆優(yōu)秀中心教學就業(yè)分享交流會第四天!

2019-04-12 09:10 來源:鄭州北大青鳥
  北大青鳥全國第四屆優(yōu)秀中心教學就業(yè)分享交流會第四天!
  作為IT行業(yè)的教育者,北大青鳥翔天信鴿一直在與時俱進!IT行業(yè)發(fā)展迅速,鄭州翔天信鴿不僅一直在提升教員的技能水平,更在教學和就業(yè)服務上做足功夫。為此4月11日我校展開了以教學和就業(yè)服務為主題的會議分享!
北大青鳥全國第四屆優(yōu)秀中心教學就業(yè)分享交流會第四天
  1、王俊卿老師分享
王俊卿老師分享
  王俊卿老師從技術能力提升、授課能力提升、教學有效性提升、教學組織能力提升四個方面闡述了如何提升教學質量和教員水平。王俊卿老師說,IT行業(yè)的教學工作需要的不僅僅是扎實的技術能力,還需要強有力的管理與組織能力,要用我們的技術魅力成為學員的崇拜者,用我們的人格魅力去影響每一位學員。在教學過程中,要努力把自己打造成一位魅力園丁,在成就學員的同時,也成就最偉大的自我。
  孫愛國老師點評
孫愛國老師點評
  對王俊卿老師的分享,北大青鳥總部孫愛國老師說,如果一個老師想正常的把課教好,那么你所準備的知識面、知識點一定是實用的,并且不能沿用我們的經驗,因為經驗始終是會落后的!
  2、石磊老師分享
石磊老師分享
  針對大學生課程的課工場,石磊老師分享了以高薪就業(yè)面臨問題、班級管理、中層培養(yǎng)、強化訓練、助力高薪為主題的相關內容。嚴抓學風建設、促進班風建設、營造良好的學習氛圍、打造優(yōu)秀班集體一直是他教學遵守的原則。
  譚偉男老師點評
譚偉男老師點評
  北大青鳥總部譚偉男老師總結說,在他看來,企業(yè)化帶班必須融入到課程中,不能只流于形式,翔天信鴿標準化內容非常細致,并加入了更豐富的內容,值得我們學習。
胥勇老師點評
胥勇老師點評
  石家莊東美春寧校長胥勇老師說,分享帶給他最大的收獲就是教育要有答疑課,要有串講課,每周抽出一兩天的時間開設答疑課是非常有必要的,異地就業(yè)也是我們一定要做的內容。
  3、劉義剛老師分享
劉義剛老師分享
  教學是教育的重中之重,而就業(yè)也是我們教育的最終目標。針對就業(yè)服務,我校就業(yè)總監(jiān)劉義剛老師從企業(yè)實訓的開發(fā)過程和實訓方式、企業(yè)實訓的實施過程、企業(yè)實訓的實施結果和未來計劃三個方面進行分享。劉義剛老師說,就業(yè)沒有更多的方法,只有把事情做細。
  趙璽老師點評
趙璽老師點評
  北大青鳥總部趙璽老師對此發(fā)表了自己的看法:我們要從一線中來,到一線中去,實現本土化,雙贏化,北大青鳥成熟的中心要做到精益求精,未成熟的中心要做到未雨綢繆,加深自己的思考,把思考轉化為動力。
  就業(yè)分享交流會第四天下午半場!
就業(yè)分享交流會第四天下午半場
  聽完上午的專場后,在下午分享開始,學社學員們?yōu)榇蠹規(guī)硪粓隹犊ぐ旱摹渡倌曛袊f》朗誦,掃除了與會老師的絲絲困意,也拉開了下午專場分享的精彩序幕!
  年輕的血液對國家的發(fā)展至關重要,“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄于地球,則國雄于地球。” 
  4、李亞尊老師分享
李亞尊老師分享
  年輕學員的成長離不開教育,而學員的進步和提升離不開企業(yè),因此就業(yè)也是人生重中之重。我校就業(yè)專員李亞尊老師為總部和中心分享了以異地就業(yè)開展必要性分析、異地就業(yè)開展方法、實際效果為主題的就業(yè)服務類內容。
  解冉冉老師點評
解冉冉老師點評
  針對就業(yè)分享,北大青鳥總部解冉冉老師說,異地就業(yè)給我們提供了優(yōu)質平臺,對學員的個人發(fā)展是本地做不到的,對這件事情不要有顧慮。在執(zhí)行過程中有問題,可以向總部提出,也可以向翔天信鴿學習,我們都會毫無保留的告訴大家。
  5、陳茹老師分享
陳茹老師分享
  就業(yè)對學員而言是非常重要的,而學校好的鍛煉平臺可以為學員就業(yè)奠定基礎。我校學社社長陳茹老師分享了我校學社定位、學社概況、學社管理、學社活動的相關內容。闡述了學社的宗旨、意義、以及助力學員高薪的目標。
  王萌老師點評
王萌老師點評
  北大青鳥總部王萌老師說,聽完陳茹老師的分享我特別激動,感受也特別多。我們只有把班級搞好了,學員搞好了,就業(yè)搞好了,口碑自然就會好。
  不知不覺,北大青鳥鄭州翔天信鴿優(yōu)秀中心交流會已接近尾聲。四天的分享,四天的總結,四天的學習,收獲的不只是教學、就業(yè)服務的相關內容,更是北大青鳥堅持“教學為本,師愛為魂”理念的體現與升華!
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