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北大青鳥(niǎo)就業(yè)培訓(xùn)支招:畢業(yè)生求職如何“脫困”

2011-03-26 13:21 來(lái)源:鄭州北大青鳥(niǎo)

    大學(xué)生就業(yè)難對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō),部分原因是短時(shí)間內(nèi)無(wú)法解決的,也是無(wú)能力改變的,但是在某些方面比如自身職業(yè)能力方面卻可以大幅度提高,從而擺脫求職受挫的困擾,接下來(lái),北大青鳥(niǎo)就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)專(zhuān)家就給大家詳細(xì)分析一下。當(dāng)前大學(xué)生求職受挫原因主要以下幾點(diǎn):


    1.高校不斷擴(kuò)招
    雖然國(guó)家已經(jīng)停止了擴(kuò)招,但是這幾年擴(kuò)招的影響依然存在?匆幌氯珖(guó)大學(xué)生待業(yè)的人數(shù):2001年34萬(wàn)大學(xué)生待業(yè),2002年37萬(wàn),2003年52萬(wàn),2004年69萬(wàn),2005年達(dá)到79萬(wàn),09年200萬(wàn),2010年400多萬(wàn),而2011年更是一個(gè)未知數(shù)。


    2.就業(yè)渠道不暢
    目前的就業(yè)渠道無(wú)非是學(xué)校推薦、熟人介紹、校園和社會(huì)的招聘會(huì)、人才或就業(yè)網(wǎng)站、報(bào)考公務(wù)員,服務(wù)西部等。但是,調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)校推薦一般是學(xué)生干部或成績(jī)突出者才有機(jī)會(huì);報(bào)考公務(wù)員受專(zhuān)業(yè)、志趣、是否黨員限制,這些只適用于特定人群。


    3.高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置錯(cuò)位
    專(zhuān)業(yè)及課程設(shè)置有較大盲目性,專(zhuān)業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重,造成供給嚴(yán)重大于需求。一些學(xué)校仍然沿襲傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的教學(xué)方式,培養(yǎng)出來(lái)的一些學(xué)生高分低能。


    4.缺乏就業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)
    事實(shí)上,一個(gè)理工科畢業(yè)的大學(xué)生,需要在畢業(yè)后的工作崗位經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的繼續(xù)學(xué)習(xí),才能成為一個(gè)合格的工程師。

    5.缺乏求職技巧
    部分學(xué)生在求職時(shí)往往表現(xiàn)得不夠自信,過(guò)分緊張,回答問(wèn)題時(shí)支支吾吾,表現(xiàn)不出自己的實(shí)力。更有一些求職者面試時(shí)弄虛作假,誰(shuí)知很快就被有經(jīng)驗(yàn)的用人單位拆穿,不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓(xùn)。


    對(duì)于上面五個(gè)方面的原因,北大青鳥(niǎo)翔天信鴿就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)專(zhuān)家指出,政策、社會(huì)、市場(chǎng)限制學(xué)生是無(wú)法改變的,但要想脫穎而出實(shí)現(xiàn)終身職業(yè)夢(mèng)想,還是要從以下兩個(gè)方面著手:


    1.培養(yǎng)一技之長(zhǎng)
    有特長(zhǎng)的畢業(yè)生比較受用人單位的關(guān)注和歡迎。如優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力,計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制能力等。有一定工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)實(shí)際工作能力的畢業(yè)生受用人單位垂青。


    2.面試時(shí)隨機(jī)應(yīng)變
    面試過(guò)程中要學(xué)會(huì)察言觀色,時(shí)刻觀察面試官的表情,遇到“苛刻”的問(wèn)題要回答的有理有據(jù),讓面試官?gòu)膬?nèi)心對(duì)你產(chǎn)生好感。


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