目前,中國大學(xué)畢業(yè)生起步薪水與農(nóng)民工工資差距在逐漸縮小,2003年、2005年和2008年的數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)畢業(yè)生平均起薪保持在每月1500元左右,但農(nóng)民工的月工資近年來由700元左右躍升至約1200元。大學(xué)畢業(yè)生起薪與農(nóng)民工工資差距小,可能會(huì)引起一種負(fù)激勵(lì)效應(yīng)。當(dāng)大學(xué)生和民工工資沒有多大差距的時(shí)候,誰還愿意讀書?那么,究竟怎樣才能緩解這種局面,使大學(xué)生起薪超越農(nóng)民工呢?河南電腦學(xué)校(北大青鳥翔天信鴿中心)給我們作了如下分析!
究其原因我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)實(shí)的情況:由于一個(gè)人隨著受教育年限的提升,其知識專用性就越強(qiáng),在勞動(dòng)力市場上找到匹配崗位的概率就越小,讀到博士以后的工作更難找,因?yàn)槠ヅ渎矢。r(nóng)民工只要干得了的活就全都干。這種情況下,就造成了大學(xué)畢業(yè)生起薪很低,只能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),而同時(shí)由于用工短缺,農(nóng)民工薪水有所提高,這才導(dǎo)致了大學(xué)畢業(yè)生起薪與農(nóng)民工薪水趨同的現(xiàn)象。
不得不說大學(xué)生對專項(xiàng)工作的技能缺乏、實(shí)踐不足,限制了自身職業(yè)道路的發(fā)展,同時(shí)也在薪資方面上升緩慢。難道就沒有一個(gè)好方法來解決這個(gè)難題。這樣的現(xiàn)象雖不可能得到整體的提升,但通過某些渠道可以得到有效的緩解,最近北大青鳥電腦學(xué)校大力推廣的“學(xué)士后”課程培訓(xùn)就是一個(gè)很好的選擇,職業(yè)教育對于希望高薪就業(yè)的大學(xué)生來說是個(gè)明智之舉,原因有以下幾點(diǎn):
1.、時(shí)間優(yōu)勢,“學(xué)士后”不同技術(shù)方向的課程的總課時(shí)會(huì)有所不相同,但總的學(xué)習(xí)周期在5個(gè)月左右。部分時(shí)間是采用線上教學(xué)的模式,對于在校的大學(xué)生來說,很有利于時(shí)間安排。
2、課程優(yōu)勢: 2010年,“學(xué)士后”產(chǎn)品計(jì)劃首先推出JAVA、.NET 兩個(gè)技術(shù)方向課程。2010年后,“學(xué)士后”產(chǎn)品將根據(jù)市場需求,陸續(xù)推出其他技術(shù)方向的課程。所開課程均是現(xiàn)在企業(yè)最為緊缺的技術(shù),熟練掌握這些技術(shù)對于就業(yè)來說是易如反掌,月薪輕輕松松上6000。
3、教學(xué)優(yōu)勢,學(xué)士后課程融入了北大青鳥特有的樂學(xué)系統(tǒng),讓學(xué)習(xí)不再枯燥。樂學(xué)系統(tǒng)對學(xué)生掌握的技能給予及時(shí)打分并公布排名,給予多重獎(jiǎng)勵(lì),使學(xué)習(xí)更輕松。此外RPL(Role Play Learning)角色扮演的學(xué)習(xí)模式,讓成長變簡單。如何從“學(xué)生態(tài)”轉(zhuǎn)變到“職場態(tài)”,這往往意味著艱難的付出。“學(xué)士后”在學(xué)習(xí)中設(shè)置不同的職場環(huán)境和角色,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的時(shí)候就開始自己“虛擬職場生涯”。
綜上所述,大學(xué)生起薪要想超越農(nóng)民工不是沒有解決的辦法,只要通過系統(tǒng)的技能培訓(xùn),掌握過硬的技術(shù),就能輕而易舉的獲得高薪職位。想要了解更多關(guān)于“學(xué)士后”課程的信息,請?jiān)L問:http://m.xinlianmeng.net.cn/other/xsh/index_xsh.html