不奮斗,你的才華如何配上你的任性;
不奮斗,你的腳步如何趕上父母老去的速度;
不奮斗,世界那么大,你靠什么去看看;
一個(gè)人老去的時(shí)候,痛苦的事情,不是失敗,而是我本可以。
1.好教育就是面對(duì)生活真實(shí)的樣子!
目前我們教育的一大難題,就是如何把成年人慘痛的教訓(xùn)告訴下一代,并讓他們相信。
記得有一位家境艱難、不得不經(jīng)常幫多病的父母干農(nóng)活的高考狀元說(shuō)過(guò),跟在地里干農(nóng)活相比,坐在教室里讀書是幸福的事情。
也許,這樣的生活感悟使得他更珍惜學(xué)習(xí),最后取得了優(yōu)異的成績(jī)。
有句話說(shuō)得好,現(xiàn)在中國(guó)有一個(gè)可怕的現(xiàn)象,就是全民富二代。不管家庭條件窮也罷、富也罷,都在富養(yǎng)孩子。
家長(zhǎng)們總是把自己的苦和痛隱藏起來(lái),把光鮮的一面留給孩子,以至于很多孩子看不到生活的本質(zhì)。
其實(shí),讓孩子知道生活本來(lái)的樣子,讓他體驗(yàn)一下烈日下的苦,感受一下肩膀上的痛,對(duì)他在課堂上的表現(xiàn)真的有正面的促進(jìn)作用。
2.人人平等,但也分三六九等!
我們當(dāng)然首先要承認(rèn),不管貧富,人和人之間是平等的。
但那樣的平等,是法律意義上的人人平等,是人格上的互相平等。
實(shí)際上,從生活的品質(zhì)上來(lái)說(shuō),人確實(shí)分了三六九等。
過(guò)年時(shí)因?yàn)橘I一張火車票而要大半夜排隊(duì),甚至不得不輾轉(zhuǎn)千里騎摩托車返鄉(xiāng)的人,和坐著高鐵飛機(jī)穿梭于全國(guó)甚至世界各地的人,他們過(guò)的日子是不一樣的。
而影響我們過(guò)上不同日子的重要因素之一,就是讀書。
當(dāng)然肯定有“杠精”說(shuō),誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)上過(guò)大學(xué),照樣經(jīng)常坐飛機(jī)甚至有私人飛機(jī),誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè),至今還在失業(yè)。
這是抬杠,我們不必理他。
在擠大巴車的人流中,名校的博士不會(huì)太多,在高鐵和飛機(jī)的座艙里,文盲也不會(huì)太多。
對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)講,努力讀書,考上好大學(xué),仍然是改變自己生活境遇的重要途徑。
3.對(duì)于哪些早早輟學(xué)務(wù)工的孩子前途在哪里呢?
PSD,即poor、smart、desire,翻譯成中文即:出身貧寒、聰明能干、渴望致富。早期一些投資銀行偏好以PSD為標(biāo)準(zhǔn),遴選招聘人才。
實(shí)際上像華為、阿里、頭條之類的公司也非常青睞于招聘PSD型人才。他們出身貧寒,父輩拼盡全力供上了大學(xué),畢業(yè)之時(shí),年富力強(qiáng),聰明能干,同時(shí)一無(wú)所有,卻又極度渴望成功,皮實(shí)耐操,能夠忍受長(zhǎng)期加班,典型如華為的余承東。
普通家庭大學(xué)畢業(yè)生,依靠程序員這門手藝,憑借移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)東風(fēng),埋頭苦干加班加點(diǎn)幾年,年薪達(dá)到大幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn),股票幾百萬(wàn),不用出賣色相,完全靠自己買車買房的例子不在少數(shù)。
目前程序員薪資遠(yuǎn)高于社會(huì)平均水平,但相比教師,醫(yī)生,律師等職業(yè),程序員的職業(yè)生涯要短暫得多。
19世紀(jì)時(shí),美國(guó)社會(huì)有一個(gè)流行的現(xiàn)象。許多年輕人離鄉(xiāng)背井,為了得到高薪,去遙遠(yuǎn)的西部礦場(chǎng)挖礦。在那里工作幾年,就可以賺取足夠的錢,回家娶一個(gè)老婆。礦場(chǎng)的生活是非常艱苦的,條件很差,這也是礦主支付高薪的原因,否則沒(méi)人愿意來(lái)。
20世紀(jì)時(shí),這種現(xiàn)象變成了石油行業(yè)。石油鉆井平臺(tái)通常都在偏遠(yuǎn)地區(qū),有的還是在沙漠和海洋里。石油工人可以得到高工資,代價(jià)是惡劣的生活條件,以及遠(yuǎn)離家庭的孤獨(dú)。
現(xiàn)在,這種現(xiàn)象變成了 IT 行業(yè)。年輕人為了高薪,很多人把IT行業(yè)看成新時(shí)代的礦場(chǎng)。
作為國(guó)內(nèi)成立早、規(guī)模大的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)和北京大學(xué)校辦產(chǎn)業(yè)的優(yōu)秀代表,北大青鳥(niǎo)APTECH的師資團(tuán)隊(duì)以及教學(xué)服務(wù)很不錯(cuò)。在教學(xué)方面如北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿校區(qū),一切圍繞學(xué)員利益點(diǎn)出發(fā),做到課程與實(shí)踐相結(jié)合,注重同學(xué)們的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)操作能力,讓學(xué)員在學(xué)校不僅能學(xué)到專業(yè)技術(shù)知識(shí),也能獲得職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。在校期間,讓每一位學(xué)員能夠順利完成學(xué)業(yè),并通過(guò)畢業(yè)考核,順利獲得北大青鳥(niǎo)APTECH技能認(rèn)證證書、國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心認(rèn)證OSTA證書以外,也積極鼓勵(lì)一部分初高中學(xué)員申請(qǐng)0基礎(chǔ)無(wú)學(xué)歷升專本,高升專、高專本、專升本等獲得學(xué)歷證書。讓每一位從北大青鳥(niǎo)畢業(yè)的學(xué)員能夠“三證”在手,就業(yè)無(wú)憂!