畢業(yè)之后，有人工作，有人繼續(xù)上學(xué)；有人迷茫，有人堅(jiān)定；有人過期了北漂生活，有人選擇回家啃老。人生最生動(dòng)的課程之一應(yīng)該就是初入職場(chǎng)吧，無論在學(xué)校多么意氣風(fēng)發(fā)，畢業(yè)之后才是真正編織夢(mèng)想的時(shí)候。
相信每個(gè)人都會(huì)聽說過破蛹成蝶的故事。雖然當(dāng)蛹成為了蝴蝶之后會(huì)讓別人覺得非常得好看，甚至也是非常受到別人的關(guān)注和喜愛。然而，當(dāng)它還是蛹的時(shí)候卻依舊是無人問津。就像是在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你還是平庸的人士的時(shí)候，自然就會(huì)受到很少企業(yè)的關(guān)注。但是，當(dāng)你的能力足夠強(qiáng)硬的時(shí)候自然也就能夠得到更多企業(yè)的熱捧了。
因此，在現(xiàn)實(shí)生活中還是需要不斷地提升自我的職場(chǎng)能力，讓自己在職場(chǎng)中更加地閃耀而且是具有過上更加高薪而且是明媚的日子。然而在現(xiàn)實(shí)生活中讓不少人感到迷茫的是面對(duì)職場(chǎng)上困難重重的高薪之路，如何用能力去解決這些問題，從而讓自己的人生過得更加順利而明媚呢？這時(shí)候可以選擇到鄭州北大青鳥翔天信鴿學(xué)習(xí)IT技術(shù)，助你破繭在陽光明媚的日子。
北大青鳥至今只有十幾年的歷史了，擁有北京大學(xué)雄厚的教育資源和背景，依靠“教育改變生活”的發(fā)展理念，一直培養(yǎng)中國(guó)計(jì)算機(jī)技能型緊缺人才。北大青鳥完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理依托實(shí)現(xiàn)了體系的規(guī)�；l(fā)展，200多家授權(quán)培訓(xùn)中心遍布全國(guó)60多個(gè)重要城市，全國(guó)合作院校超過600所，同10000多家知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，累計(jì)培養(yǎng)和輸送80余萬IT職業(yè)化人才進(jìn)入IT行業(yè)。
北大青鳥的學(xué)員一直是根據(jù)針對(duì)不同年齡，不同學(xué)歷，有不同的課程，網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件編程、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)java，網(wǎng)絡(luò)安全，運(yùn)維工程師等等方面技術(shù)方向都有，區(qū)分不同專業(yè)和基礎(chǔ)能力的班級(jí)，適配零基礎(chǔ)，初學(xué)者，大學(xué)生，求助轉(zhuǎn)業(yè)，在職技能提升等人群，不定期開設(shè)新班級(jí)。
狠抓教學(xué)，嚴(yán)格管理。以人為本，師愛為魂
北大青鳥一直致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，并且不斷探索教學(xué)方法上的革新，以更好的適應(yīng)學(xué)生求學(xué)的需要。作為北大青鳥的一所授權(quán)培訓(xùn)校區(qū)，鄭州北大青鳥翔天信鴿就一直在摸索如何提升班主任與教員素質(zhì)，如何改進(jìn)教學(xué)方法，如何更好的服務(wù)于學(xué)生。讓學(xué)員聽得懂、學(xué)得會(huì)、好就業(yè)！
在狠抓教學(xué)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求教員與班主任自身素質(zhì)的同時(shí)，鄭州北大青鳥翔天信鴿更是將一個(gè)“愛”字踐行到底，與家長(zhǎng)建立緊密聯(lián)系，隨時(shí)聽取家長(zhǎng)與學(xué)員反饋。關(guān)注學(xué)員的成長(zhǎng)。
在變中求生存，在愛中鑄品質(zhì)。鄭州北大青鳥翔天信鴿還定期開展家訪，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)了解督促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，以期做到更好！
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，就業(yè)指導(dǎo)，只為助你高薪就業(yè)
就業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，現(xiàn)在的企業(yè)在招聘時(shí)，技術(shù)技能要過關(guān)，到崗即可上手，尤其是IT從業(yè)人員，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和能力是最重要的。培養(yǎng)也從這里著手，鄭州北大青鳥翔天信鴿的多模式教學(xué)，學(xué)員項(xiàng)目答辯、升學(xué)考試、學(xué)校比賽甚至于參加全國(guó)性質(zhì)的IT精英挑戰(zhàn)賽，都是在檢驗(yàn)技術(shù)是否過關(guān)。而在眾多的項(xiàng)目案例中，最能給學(xué)員帶來成長(zhǎng)的就是企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目了。鄭州北大青鳥翔天信鴿搭建了成熟的人才合作平臺(tái)，以建立“學(xué)員與企業(yè)短招聘通道”為目標(biāo)，匯集了眾多優(yōu)秀企業(yè)的人才招聘信息和優(yōu)秀青鳥學(xué)員的求職信息，同時(shí)也把企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目需求帶近了課堂。
通過項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)有效實(shí)現(xiàn)了技術(shù)鞏固和項(xiàng)目能力的同步提升，大幅度提高了學(xué)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，打造出了鄭州北大青鳥翔天信鴿優(yōu)教學(xué)的獨(dú)特價(jià)值。鄭州北大青鳥翔天信鴿的學(xué)員獲得了越來越多企業(yè)的青睞！
鄭州北大青鳥翔天信鴿學(xué)校品牌好，有口皆碑是目前華中地區(qū)規(guī)模大、水平高的計(jì)算機(jī)教育專業(yè)院校。除此之外，鄭州北大青鳥翔天信鴿的教師還具備了多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是擁有多年一線實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)背景的資深行業(yè)人員，用行動(dòng)去證明，優(yōu)的老師帶出來優(yōu)秀的學(xué)員，教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)服務(wù)就是杠杠的。
IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)學(xué)員的情況進(jìn)行測(cè)試，比如興趣愛好等等，進(jìn)行分班教學(xué)，我們鄭州北大青鳥翔天信鴿IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是20人小班教學(xué)，這樣保證兩個(gè)教學(xué)老師都能掌握到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
零基礎(chǔ)學(xué)IT建議實(shí)訓(xùn)教學(xué)，畢竟IT技術(shù)是比較前的一些科技，通過視頻教學(xué)第一講課的速度有可能學(xué)員跟不上，第二老師不能及時(shí)掌握到學(xué)員當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)情況，第三有不懂的學(xué)習(xí)難題不能及時(shí)解決，第四課程考核不能表現(xiàn)出學(xué)員的真實(shí)水平。
如果通過專業(yè)的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，零基礎(chǔ)學(xué)IT高薪就業(yè)不是沒有可能，IT實(shí)訓(xùn)中心這里也有很多在工廠一線的學(xué)生希望通過學(xué)習(xí)IT技術(shù)轉(zhuǎn)行找到更好的工作。
鄭州北大青鳥翔天信鴿中心簽約IT名企眾多，方位就業(yè)保障，鄭州北大青鳥翔天信鴿與數(shù)千家企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議，強(qiáng)大的就業(yè)體系保證了我校約的就業(yè)率，還同時(shí)保證了我中心約70%的優(yōu)就業(yè)率。（注：優(yōu)就業(yè)即畢業(yè)試用期平均薪水達(dá)到6000元以上。全真企業(yè)化教學(xué)，提前與IT工作接軌，鄭州北大青鳥翔天信鴿中心成立以來一直秉承先進(jìn)的企業(yè)化教學(xué)理念，開創(chuàng)全真企業(yè)化教學(xué)模式，模擬IT名企真實(shí)辦公場(chǎng)景，給學(xué)員提供企業(yè)化的項(xiàng)目開發(fā)實(shí)踐場(chǎng)所。學(xué)校會(huì)定期安排學(xué)員到企業(yè)實(shí)習(xí)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的同時(shí)提前與IT行業(yè)工作接軌，真實(shí)感受IT企業(yè)的工作氛圍，積累大量的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成為自己以后就業(yè)必勝的籌碼。
